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何繼善:苦讀圣賢書,做大家國事
2019-05-31 10:06:06      來源:中南大學(xué)

何繼善,地球物理學(xué)家,工程管理學(xué)家,雙頻激電法、偽隨機(jī)信號電法和廣域電磁法的奠基人,1994年當(dāng)選為中國工程院首批院士。曾先后擔(dān)任中南工業(yè)大學(xué)校長、中國有色金屬學(xué)會副理事長、中國地球物理學(xué)會副理事長、中國工程院能源與礦業(yè)工程學(xué)部主任、湖南省科協(xié)主席。何繼善長期致力于地球物理理論、方法技術(shù)及觀測系統(tǒng)的研究,主持完成了40余項重大科研項目。1999年,他創(chuàng)立了流場法堤壩管涌滲漏探測理論,研制出了世界上第一批能在汛期惡劣環(huán)境下準(zhǔn)確探測堤壩管涌滲漏入口的儀器設(shè)備。2019年,他領(lǐng)銜的“大深度高精度廣域電磁勘探技術(shù)與裝備”獲2018年度國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎。


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“在世界地球物理學(xué)界,既懂方法原理,又懂研制儀器的專家僅有兩人,何繼善就是兩者之一。”國際著名地球物理學(xué)權(quán)威弗蘭克·莫里森如是說。



從艱苦人生中走出來

1934年,何繼善出生于湖南省瀏陽縣。6歲時,他剛讀完小學(xué)二年級,便因日本的侵略隨父母親四處流浪。最后在湖南省永州新田縣這樣一個貧困小縣城中安頓了下來,“貧困山區(qū)是最安全的”,何繼善這樣評價那個小時候保護(hù)他和父母生活下來的地方。


何繼善說:“有人生活的地方就有文化?!痹谀菢右粋€封閉的環(huán)境里面,卻生存著一群重視文化的人,他們看重文化,尤其重視書法,人人都喜愛詩詞對聯(lián)。逢年過節(jié)、紅白喜事,大家都紛紛送上自己的書法作品當(dāng)作禮物,就是在那樣的文化氛圍熏陶下,何繼善愛上了書法。2018年底,年屆八十四的何繼善院士還舉辦了自己的書法展。他說:“手中的這桿毛筆,不但陪伴著我充滿情趣地走進(jìn)如今的歲月,更讓我在艱苦生活的磨練中變得更加沉穩(wěn)執(zhí)著,也為我刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)提供了良好的人文素養(yǎng)?!?/p>


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1950年,何繼善在長沙云麓中學(xué)上了一個學(xué)期,便因家庭拮據(jù)而被迫輟學(xué)。兩年后,他到湘東鎢礦從事礦砂檢驗工作,為后來從事勘測探礦帶來機(jī)緣。1956年,在“向科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍”的號召鼓舞下,何繼善依靠自學(xué)考入長春地質(zhì)學(xué)院物探系金屬物理勘探專業(yè)。從礦工變成大學(xué)生,這樣的改變沒有讓他遺忘自己曾經(jīng)立下的志向——激流勇進(jìn),提升自我。大學(xué)四年里,他是全年級唯一一個各科全優(yōu)的學(xué)生。1960年,何繼善從長春地質(zhì)學(xué)院物探專業(yè)畢業(yè),被分配到中南礦冶學(xué)院(現(xiàn)中南大學(xué))地質(zhì)系任教,在這里他繼續(xù)著自己的科研工作。


在超越中成就

1980年代初,何繼善初次接觸到了當(dāng)時由歐美國家研究出的“可控源音頻大地電磁法”,這一技術(shù)吸引了他的注意力,他便在接下來的生活中一邊學(xué)習(xí)使用,一邊使用鉆研。在使用的過程中他逐漸發(fā)現(xiàn)了這一技術(shù)的問題——粗放。歐美國家在研究電磁勘探技術(shù)時采用了簡化的方法,這樣簡化的方法所探測到的數(shù)據(jù)精細(xì)程度不夠高,得到的是一個近似的結(jié)果。帶著這樣的思考,何繼善對這項技術(shù)開始了深入的研究。


為了解決這一問題,何繼善開始了“大深度高精度廣域電磁勘探技術(shù)與裝備”的研究??蒲械倪M(jìn)行難免伴隨著各種困難的出現(xiàn),在國家需求項目明確之前,何繼善就帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊夜以繼日地鉆研項目,研究中所需要的數(shù)學(xué)方程計算都是經(jīng)過反復(fù)打磨得出的,多次的失敗并沒有讓他選擇放棄。為了檢驗自己的研究成果,何繼善帶隊走向全國各地進(jìn)行實地檢驗?!爱?dāng)時的勘探條件極其艱苦,缺乏資金支持。有一次在大慶油田時正值寒冬,甚至要用棉被包裹著儀器工作?!焙卫^善描述了當(dāng)時情景。



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“大深度高精度廣域電磁勘探技術(shù)與裝備”的探測深度、分辨率和信號強(qiáng)度分別是世界先進(jìn)方法——CSAMT法的5倍、8倍和125倍,實現(xiàn)了探得深、探得精、探得準(zhǔn),滿足了“深地”戰(zhàn)略需求,為深地探測提供了“中國范本”,為保證國家資源和能源安全提供了技術(shù)保障。該發(fā)明在全國成功推廣應(yīng)用后,被譽為“綠色、高效、低成本”的勘探技術(shù),提交頁巖氣資源量3401.22億m3、地質(zhì)儲量1240億m3,常規(guī)油氣地質(zhì)儲量1.86億噸,生物氣可采資源量80億m3;釋放了2000多萬噸煤炭;經(jīng)濟(jì)和社會效益顯著。何繼善也因此榮獲了2018年度國家科技發(fā)明獎一等獎。



獻(xiàn)身教育,傾情科普

何繼善不僅在科研方面有突出的成就,而且在教育事業(yè)上也有著重大的貢獻(xiàn)。他常說:“教師是人類靈魂的工程師,是一份神圣而光榮的職業(yè)。”在教學(xué)上,他循循善誘而又深入淺出,教會學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度;又能因材施教,像一座指路明燈一般指引著學(xué)生不斷向前,奮勇前行。作為中南大學(xué)博士生導(dǎo)師,他桃李滿天下,在地球物理、管理科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程三個學(xué)科,先后培養(yǎng)出博士后、博士生、碩士生100多人。


按照常人的想法,功成名就就應(yīng)該心滿意足了,可何繼善偏偏要“自找苦吃”,在完成繁重的教學(xué)、科研等任務(wù)的同時,還積極推動科普教育。


何繼善非常重視科普工作。他認(rèn)為,“做科普,從來就不是浪費時間。國家的強(qiáng)大,需要大批的科研人員為國家努力工作。孩子們都是一張白紙。如果我的講課,能讓其中的一些孩子對科學(xué)產(chǎn)生興趣,并在將來投身科學(xué)事業(yè),是一件很有意義的事情。” 早在1988年,何繼善就和省內(nèi)另外5名科學(xué)家一起,被湖南省科協(xié)組織到一些地市縣進(jìn)行巡回講座,開展科普工作。1996年6月任中南工大校長時,他發(fā)起組織了“百名教授科普宣傳報告團(tuán)”,深入到湖南14個地州市,以“依靠科學(xué)進(jìn)步發(fā)展湖南經(jīng)濟(jì)”為主題,舉行23場報告會,聽眾達(dá)21000多人。



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2000年時,何繼善在一次去北京作科普報告前夜意外摔傷骨折,但他仍忍著傷痛,堅持科普工作,請人背著上下飛機(jī),背進(jìn)會場,出色地完成了科普報告。2000年和2001年,何繼善親自擔(dān)任“第十六屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽”和“第六屆全省青少年生物與環(huán)境科學(xué)實踐活動”評委會主任,對上報國家級的上百份作品登記表,他都不厭其煩地逐份鄭重地簽上自己的意見。湖南省科協(xié)成立“湖南省新世紀(jì)青少年科普輔導(dǎo)團(tuán)”時,他又主動擔(dān)任團(tuán)長,還發(fā)動不少專家、教授一道參與了全省性的“大手拉小手--青少年科技傳播行動”。在2002年12月,何繼善榮獲“全國科普先進(jìn)工作者”稱號。


何繼善對于青少年學(xué)生有著強(qiáng)烈的信心,他引用《增廣賢文》中的“長江后浪推前浪,世上新人趕舊人”來表達(dá)自己對學(xué)生們的深厚期望。何繼善語重心長地說:“同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。我相信,一代必然超過一代,你們是祖國未來的希望?!薄奥倚膽鸭覈?,寒窗苦讀圣賢書”,這是何繼善的理想抱負(fù),也是對廣大青年學(xué)子的殷切希望。





 

作者 | 施云珺 張曉錚 劉瑞揚  編輯 深藍(lán)


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